Міністерство освіти і науки України (МОН) планує провести реформу старшої школи, яка передбачає зміну типу деяких освітніх закладів. За словами міністерства, гімназії та початкові школи не закриватимуться, а лише реорганізовуватимуться в нові типи закладів, що відповідають сучасним вимогам.
У пресрелізі, оприлюдненому на офіційному урядовому порталі, МОН звертає увагу на поширення в соціальних мережах недостовірної інформації щодо майбутнього реформування старшої школи. Відомство роз’яснює, яким чином відбудеться зміна типу закладів освіти, щоб уникнути непорозумінь серед громадськості. Згідно з новими планами, деякі гімназії та початкові школи будуть реорганізовані в ліцеї для старшокласників, тоді як інші заклади збережуть свій статус гімназії або початкової школи. Це означає, що в нових ліцеях навчатимуться переважно учні старших класів, а гімназії залишатимуться для учнів середньої та старшої школи. Початкові школи продовжать функціонувати для дітей молодшого віку. Як приклад МОН наводить Шептицьку громаду на Львівщині, де вже реалізується процес реорганізації. Тут планується створити ще один академічний ліцей, а більшість шкіл будуть гімназіями для учнів 1-9 класів. Лише одна школа залишиться початковою для дітей 1-4 класів. Водночас у громаді не планують закривати школи, а лише змінювати їх типи. Міністерство наголошує, що одна з ключових цілей реформи — це забезпечення максимальної близькості початкових шкіл до місць проживання учнів. Таким чином, кожна дитина матиме можливість навчатися в школі поблизу свого дому. Залишатимуться незмінними і вимоги щодо мінімальної та максимальної кількості учнів у класах. Мінімум для початкової школи — 5 учнів, максимум — 24 учнів, для базової школи — 30 учнів. Реформа також передбачає розширення можливостей для учнів вибирати предмети на свій розсуд. Це дозволить створити більше груп у школах і запропонувати вчителям повне навантаження, а також викладання профільних предметів і курсів. “Найкраще, якщо ліцеї будуть відокремленими. Адже старшокласники потребують іншого підходу до навчання, а методи організації, такі як змінні групи або вивчення предметів за модульним принципом, значно полегшать цей процес”, — зазначають у МОН. Якщо учні не зможуть продовжити навчання у своєму рідному закладі, вони матимуть два варіанти. Перший — якщо школа стає ліцеєм (переважно для учнів 10-12 класів), вони зможуть перейти до іншого закладу освіти в межах своєї громади. Другий — якщо школа стане гімназією (для учнів 1-9 класів), учні завершать навчання до 9 класу в рідній школі, а далі продовжать навчання у ліцеї або професійному навчальному закладі.
Реформа старшої школи має на меті вдосконалення системи освіти, зробивши її більш гнучкою та адаптованою до потреб учнів. Підвищення якості навчання, розширення можливостей для вибору предметів та створення нових типів навчальних закладів має на меті підготовку учнів до реалій сучасного світу, де гнучкість і спеціалізація є важливими складовими успішної кар’єри.
